陈婉仪，暨南大学经济学院统计学系经济统计学专业2014级本科学生，2018年毕业后就读于南加州大学。2017年参加第七届全国大学生市场调查与分析大赛，其团队作品《影子教育现状及其背后的学习焦虑调查》，获得全国总决赛一等奖。
回忆起参加全国大学生市场调查与分析大赛的情景，已经是三年前的事情，眼前却仍能清晰地浮现出那一幕幕的场景：和小组同学们一起在路上发调查问卷，和指导老师一块儿熬夜修改报告，对摘要一字一句地斟酌，控制着时间把演讲练了一遍又一遍……经过这半年多的精心准备，我们最终没有辜负郭老师和陈老师的期望，获得了广东省特等奖、全国总决赛一等奖。在此，我想将这半年来获得的经验分享给大家。首先，参加市场调查大赛需要充足的准备时间和毅力的。我记得当年参加全国赛的流程，是先参加省赛，省赛晋级后再参加全国赛。学校里有开设统计调查分析方面课程，刚开始感兴趣参加的同学很多，但是不少小组都没能坚持到最后完善报告，更别说准备演讲去参加省赛。我们小组从开始定主题，到全国赛的获奖，前后耗时7个月。从定题目、设计问卷、发放问卷、写报告和准备比赛的PPT，每一个环节都是漫长而辛苦的，需要一定的毅力。当时我们小组花了许多个晚上，讨论和斟酌如何设计问卷上的问题，对报告内容一字一句进行修改，对演讲时间精确到一分一秒的把控。刚参加比赛的时候，我们信心十足，热情满满，但是准备的时间周期较长，让我们也曾经有过偷懒、甚至于放弃的念头，幸好有陈老师和郭老师的鼓励以及严格要求，我们才能坚持到了最后。 其次，想要在比赛中获奖，除了要有参赛的决心之外，还需要有专业知识的支撑。学校开设的抽样技术、数据挖掘、多元统计分析、计量经济学等课程为我们的调查提供了理论基础。在问卷设计环节，对抽样方法、样本量确定、如何进行调查、如何保证随机性、根据抽样技术中的方法和理论去确定，做到有理有据。描述统计里的图表分析也要尽量采用多种方式、从多角度分析、可以有交叉分析等、t检验、F检验。模型方面可以尝试采用logit模型、一些机器学习的模型等。有了专业的知识支撑，才能在比赛中有条不紊地回答专家提出的问题，做到有理有据。 在选题时小组成员可以多想几个题目，然后讨论出一个可行的，新颖或是有深度的题目。选题的时候多听取老师的建议，当时我们在陈老师的建议下，选了《影子教育的现状及背后的学习焦虑》这样一个题目，对中小学生展开调查，不仅方便取样，也具有社会意义。选择一个好的题目，能起到事半功倍的作用。我们的抽样过程结合分层抽样、多阶抽样、方便抽样，调查采用街头拦截访问，以保证抽样的严谨性。如果运用街头拦截访问，要在过程中设计随机性，这样所得的样本才能推断总体。样本量可以根据抽样公式和抽样设计效益来计算。
这一步非常重要，因为我们要用问卷所得的结果进行分析，建立模型。如果问卷调查的结果最后没有办法用模型来进行分析，那就很麻烦。所以，在问卷设计之前，要明确要用问卷来分析什么？想采用什么样的模型？问卷里哪些问题的设计是要用做模型的变量的？设计出一份好的问卷，后面的分析也就水到渠成。有了问卷的结果就可以用所学的专业知识来进行图表分析、变量之间的交叉分析、假设检验等，之后还能建立模型分析。比赛成功的背后离不开老师的耐心指导，也离不开每个小组成员之间的合作。比赛前，陈老师和郭老师都会耐心地一遍又一遍地听我们报告，每一次都会给我们提出改进的建议。也是这一次次地改进，让我们的报告写的越来越完善。在准备比赛的7个月间，从冬天到夏天，我们或是顶着炎热，或是吹着寒风，在每周没课的晚上，我们在图书馆内把演讲练了一次又一次，把控好演讲的分分秒秒，这些都成了我难忘的回忆。 市场调查比赛带给我的收获不仅仅是一块金灿灿的奖牌，还有日后面对困难时的力量和信心。记得直到比赛前一晚上，郭老师还熬夜陪我们改PPT，让我学到了即使在最后一刻，也要精益求精，把事情做得更好。比赛前几十次、上百次的演讲演练，让我增强了信心，提高了表达能力，而这个项目对我毅力的锻炼，也让我之后在遇到更难的项目时，都能更加冷静沉着地去解决问题。虽然如今我已毕业，但是这次市场调查比赛给我带来的经验却让我一直受益匪浅。它考验着一个人多方面的能力，从专业知识、表达能力，到毅力，都是一个很好的锻炼提高的机会。
