个人简介：张雅婷，女，中共预备党员，河北经贸大学数学与统计学学院统计学本科生。作为团队负责人，作品《爱情诚可贵，彩礼价太高——基于河北省石家庄市农村结婚彩礼的调查分析》获得２０１８年“正大杯”第八届全国市场调查与分析大赛省二等奖、国家三等奖；作品《“桩”尽其用，“站”尽其能——石家庄市特来电充电桩使用及建设情况调查》获得２０１９年“正大杯”第九届全国市场调查与分析大赛省一等奖、国家一等奖。
“正大杯”第九届全国市场调查与分析大赛圆满结束了，我们团队满载而归。回首望去，在获得全国一等奖的道路上洒满了汗水，但是这份努力后的成果更让我们深感自豪，此次经历使我们受益匪浅。在这个过程中，我们经历了不少坎坷与磨难，借此机会和未来的参赛者们分享我们的经验，希望可以为你们在前行的道路助力。
参加全国市场调查与分析大赛首先需要通过网考，这个就需要大家有一定的统计素养，这是前提也是基础。通过考试后就是一场硬仗了，这场仗如何打赢？如何打的漂亮？就是我今天为大家分享的重点。“不想当将军的士兵不是好士兵。”既然选择了参加，同样是需要完成一个项目，那么就要有必胜的信念，有“我能行”的勇气和不畏困难的魄力。一个团队的成功在于每一个成员的优秀，不必每个队员都有很独到的见解，但是每个队员要是有思想的，因为独立的思想和负责任的态度有利于论文选题、数据分析中问题的解决、PPT展示等方面的精益求精。团队负责人的想法固然重要，但是一个人的才华也比不过很多人的智慧。所以如果你作为负责人在团队建设选择队友的时候，需要选择和自己志向相同的、有责任心的、有能力的、积极的、有思想的并且你信得过的伙伴，这样你前进的步伐才会更加稳健。因为无论做什么事情一个人虽然走的快，但是一群人可以走的很远。
所谓“题好一半文”，这个“题”非常重要，它在我理解中具有两个含义：不仅要有一个新颖的题目，还要有一个吸引人的主题。题目的新颖性决定是否具有吸引评委老师的兴趣，主题的价值决定了项目的竞争力。在我看来，选题是非常重要也是非常困难的，我常常和找我问经验的学弟学妹们说“你的选题决定了你们可以走多远”。对于选题，团队成员的独立思维就成了最有用的资源，为了避免思想禁锢，可以在讨论选题之前，通过搜索时事热点等，每个人都大概想5个左右自己感兴趣的主题，然后再进行主题的讨论与筛选。在讨论时需要问自己这几个问题“项目是否能做？怎么做？做这个项目价值？”。通过查阅大量文献，对初步选择做一个可行性分析，再找指导老师沟通。毕竟老师们都是经过实战的，比我们经验丰富，对选题会有特殊的见解。有商业委托书的项目在项目评比的时候会有加分，所以大家在选题的时候可以将重点偏向市场有关的，毕竟是全国市场调查与分析大赛嘛！我们选择的是电动汽车充电桩这个主题。这是个新鲜的话题，因为从现状和市场角度在知网等平台查的话，可参考的文献很少，这便给我们带来了很大的挑战性；这又是一个热点话题，由于环境问题的日益严重和资源的有限性，让电动汽车成了我国补贴推广的一项政策，我们对此做相关调查有益于其发展，可以通过我们的调研对电动汽车充电桩领域提出带有数据化的建设方面的建议。可能很多人感觉很难想到这个主题，说起这个主题的由来，要得益于我曾经参加的美国数学建模竞赛的题目。我当时做的是一道关于美国电动汽车充电桩布局的建模题，虽然这个比赛我并没有获奖，但是这使我想到了中国，因为我国也正处于电动汽车推广的阶段，我们如果真的实地做这个项目对我国的可持续发展有益。在经过反复思考与可行性分析后，经过和团队成员协商，决定在这个方面进行突破性调研。虽然我们在选择主题的时候已经预见到这个项目的困难性，但是我们认为这个项目是有价值的，我们对自己的信心，也是我们完成这个项目的一大优势。
问卷设计的质量对数据分析的影响很大。因为问卷问题的设置的不同，得到的结果会不同，想得到自己需要获得的信息就要在问卷设置上下功夫。在问卷设置的时候，反向思维尤为重要，不要站在一个设计者的角度去设计，而是需要站在一个答卷者的角度去思考，这样你的问卷才能算的上是个好问卷。毕竟大学本科所学数据分析的方法有限，在问卷设置的时候也要注意一些分析方法对题型的特殊要求。除此之外，问卷设计的基本素养也需要具备，敏感词的处理、问卷题目数量的控制和结构的设置都要重视，争取每个题目都有其价值，经得起反复推敲。一切都要严谨对待，不放过每一个细节，因为这个细节可能会影响填卷者的理解，从而在数据分析时产生影响。问卷发放过程也不可掉以轻心。调研过程，无论问卷收集多难都要坚持下去，要实打实地去做，否则得到的数据就失去了真实性。抽样方案的设计要具有可操作性，负责人组织安排和团队合作的力量就显得尤为重要。效率和效果决定了调研的耗时。比如我们这个项目，就需要我们去所抽取的充电桩等待去充电的车主帮忙填答。毕竟不是在校园，在社会上与被调查者建立信任就需要有沟通的语言技巧和良好的态度，时刻做好被拒绝的准备。当然这也很大程度上锻炼了一个人的社交能力，对每一个队员都是一种特别的历练。我们每个人都不放弃，坚信“积跬步，至千里”。
调查统计后的数据需要进行预处理，然后对数据进行初步分析，了解现状。争取做到“管中窥豹，见微知著”，形成由点到面的认识，将一个个死板的问题所对应的数据进行形象化、系统化。在分析的过程中你会发现，我们所分析的数据和日常在学校的见到的数据不同。因为这是实地获得的数据，与实际结合较近，所以数据不会特别符合理想的理论模型。这就需要不断尝试，在不断试错的过程中，你就会知道了如何灵活运用这种分析方法；如果遇到瓶颈，不要自己死磕，要去寻找在这个问题领域专业的老师寻求帮助。有些同学可能不敢和老师沟通，害怕暴露学习上的缺点，或者有太多其他顾虑，希望你们努力克服，不要让其成为你们成功路上的绊脚石，要信任并敢于求助于老师。其实老师们是乐于帮助你们的，而且老师是经过实战的，很有经验。我感觉对我们开展这个项目很有利的因素是我大二参加过，有一定经验，但是由于当时专业课知识的缺乏，只达到了国家三等奖的水平。在这个过程中，我虽然没有闯进国家一二等奖，但是知道了什么课程对我后续做数据分析很有必要。于是我在大三上课时听课就更加有重点了，再利用这个比赛，将理论知识与实际问题相结合。在竞赛的过程中，我曾认为方法用的越多分析的就是越好的，但是指导老师的提醒，让我在不断尝试中否定了我的想法，明确了数据分析不是炫技，合适的分析方法对于数据分析来说才是最重要的，否则你分析的结果未必具有可解释性。如果在分析的时候没有思路，可以不断思考你要研究的是什么，围绕这一个中心去扩散。可能由于研究的深入，会偏离你的初心，在这个时候一定要及时调整，这样你的分析结果才具有指导决策意义。最终展示给评委老师的是调研报告和PPT讲解与最后提问。对于调研报告，需要符合严格的论文架构，在最终撰写稿件的时候最好不要有太多的人参与，需要有一个主笔人。因为每个人的思路不同，文笔不同，写出的东西逻辑性不一致，言语的措辞不统一，会使得文章零散，缺少凝聚力。在 PPT制作方面也是很有研究的，所选择的背景需要和主题一致甚至可以相互呼应。PPT实质上是精简的报告，要根据评分细则知道那些内容需要重点突出，那些只需要一带而过，那些需要舍去。在形式上要将其更加形象化，要吸引人、给人以眼前一亮的效果，多一些结构性的图标，在排版上讲究有美学欣赏度，不要出现大片文字的罗列，必要时可以呈现关键词。如果有机会还可以利用小视频为PPT讲述增添色彩，剪辑一些新闻联播或者权威视频作为选题的引入，也是一种很有特色的方式，但是视频要控制好时间，不要太长。报告和PPT不是一次性成品，它犹如一个工艺品，需要精雕细琢，我们对于参赛的调查报告和PPT都已经不知道改了多少次了。我相信，只要你有追求卓越的想法，对内容和形式的精加工是不可或缺的。PPT展示的过程是有时间限制，一定要记住控制时间。虽然我在演讲上不擅长，但是我在演讲的站姿、语音语调上受到过一定程度的训练，所以我在和我的团队成员在比赛之前多次排练，从各个角度进行提升。不仅仅要在个人的讲述方式上提高，还要进行衔接上的训练，配合的默契程度不是一朝一夕就可以拥有的，不断的练习，才可以做到让评委感觉我们不是背出来的，而是在像讲故事一般娓娓道来。为了增加整体气势，可以在开始和最后的时候添加一些口号，团队的精神面貌也会由此得到提高。最后一项就是答辩了，这虽然表面是上看是一项临场发挥的部分，但是，这也需要有准备的，我们在赛前可以做的有：通过反向思维推测老师可能会问到的问题，找一些老师让老师们提问，自己给自己提问等方式演练并组织语言。最好在回答问题时有一定的分工，在整个项目推进的过程中，每个人都需精通自己主要完成的部分；在评委老师提问的环节，可以有所侧重。当然，抓住老师提问的主要方面、临场反应能力和言语组织能力，都是最终走向成功的必要法宝。
没有一蹴而就的成功，每一个人或团队的成功都不是简简单单就能达到的。破茧成蝶，需要经历磨难，最终会有所成长，有所收获。希望我的这些经验会对后来的参赛者有帮助。
